大文学

第14章（第3页）

他的母亲斥责道：“砚淮，不准没礼貌。”

初次见面以这样的态度问女士的年龄，显然是一件没有教养的事。

少年不说话了，但是看神情，唐月舒觉得自己大概是第一次给他当家教，也会是最后一次了。

这幢别墅不小，往上走是一个旋转楼梯，很简洁的欧式装修风格，墙上挂着几幅风景油画。

他们在少年的书房里进行第一节课的交流。

刚刚的谈话让唐月舒知道眼前的少年叫苏砚淮。

他的母亲给唐月舒准备了温水和一些水果。

之后书房的门被合上，就变成了唐月舒和家教学生的独处时间。

“我先了解一下你的基础。”唐月舒来了一个相对经典的开场白。

少年听见这句话时皱了一下眉，但还是配合唐月舒回答了些问题，但是看得出来，他其实对于学法语这件事上有一定的抵触。

学习一门新语言并不是容易的事。

唐月舒自己在语言上有点天赋，但不代表她不知道别人学起来多难。

但不得不说，很多时候学习最开始通用的技巧就是死记硬背。

法语里的动词变位、阴阳性这些让人头疼，更折磨的人是它的一些词像是汉语里的多音字一样，长得一样，却是不同的读法和用法。

大概摸了一下苏砚淮的基础，唐月舒心里有数，开始给他上课。

她虽然不是专业干家教的，但是一些行业要领在这几个月也让她给摸索出来了。